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Istituto di Istruzione Superiore "Ezio Vanoni" Istituto di Istruzione Superiore  EZIO VANONI  Vimercate (MB) 

Organigramma

L'Organigramma consente di descrivere l'organizzazione complessa dell'Istituzione Scolastica.

Tipologia

Altro

Cosa fa

L'organigramma d'Istituto descrive l'organizzazione del nostro Istituto e rappresenta una mappa delle competenze e delle responsabilità dei soggetti e delle loro funzioni. L'organigramma consente di descrivere l'organizzazione complessa dell'Istituzione scolastica, dove i soggetti e gli organismi operano in modo collaborativo e condiviso pur ricoprendo differenti ruoli e livelli di responsabilità gestionale con l'unica finalità di garantire un servizio scolastico di qualità.

La nostra scuola a partire da quest’anno inizierà a sperimentare una forma innovativa di organizzazione, improntata al raggiungimento di obiettivi e fondata su progettazione, monitoraggio, valutazione e rendicontazione delle azioni messe in atto e sull’analisi dei dati, finalizzate al miglioramento continuo.

Sede

Sede principale

Altri componenti

I centri

Centro attività internazionali; Centro Didattica & formazione del personale; Centro organizzazione, ricerca e sviluppo; Centro PCTO/mondo del lavoro/orientamento; Centro RAV & PTOF; Centro Servizi alle famiglie.

- sono il fulcro dei processi e il raccordo delle attività/progetti del nostro istituto.
- progettano, sviluppano, monitorano e valutano le attività connesse ai processi 
- svolgono attività di ricerca finalizzata all’innovazione, sulla base delle norme vigenti
- sono aperti alla partecipazione e collaborazione dei docenti, al personale amministrativo, al territorio e sono coordinati da figure di sistema (staff, funzioni strumentali, coordinatori);
- operano con obiettivi di risultato definiti dalla dirigenza, a partire dall’atto di indirizzo, e strutturano il loro lavoro in modo autonomo; 
- elaborano documenti snelli relativi ai progetti, al monitoraggio e alla valutazione delle attività messe in atto;
- sono dotati di un monte ore annuale, di uno spazio da utilizzare al termine delle lezioni e fino alla chiusura dell’istituto, e di una repository sulla piattaforma d’istituto;
- forniscono i dati necessari alla Dirigente Scolastica e al Centro RAV & PTOF.
Le funzioni Strumentali

Le funzioni strumentali governano i seguenti processi:

  •        Competenze di base e eccellenze: Coordinamento per le competenze di base e le eccellenze
  •        Didattica & formazione personale: Centro Didattica & formazione del personale
  •        Internazionalizzazione: Centro attività internazionali, Centro linguistico
  •        Inclusione: Coordinamento per l’inclusione
  •        Orientamento: Coordinamento per l’orientamento in ingresso, PCTO/Mondo del lavoro/orientamento

I di I dipartimenti

Arte e territorio ; Discipline Giuridico-Economiche; Discipline professionalizzanti CAT; Geografia;
Filosofia e Scienze Umane; Informatica; I.R.C.; Lettere Biennio; Lettere Triennio; Matematica;
Scienze Integrate; Scienze Economico-Aziendali; Scienze Motorie.
CENTRO LINGUISTICO: Lingua Francese e Tedesco; Lingua Inglese; Lingua Spagnolo; Italiano L2
Altre Funzioni
Animatore Digitale; Coordinatore dei laboratori; Comunicazione e sito.

Info

Centro attività internazionali:
comprende il Centro linguistico, l’Ufficio internazionalizzazione, il dipartimento di lingue
Centro Didattica & formazione del personale:
comprende il Coordinamento per le competenze di base e le eccellenze e il Coordinamento per l’inclusione, si avvale dell’animatore digitale
Centro organizzazione, ricerca e sviluppo:
si avvale del Centro RAV & PTOF e dello Staff di Dirigenza
Centro PCTO/mondo del lavoro/orientamento:
si avvale dei coordinatori di PCTO, dei docenti tutor e del docente orientatore
Centro RAV & PTOF:
si avvale di tutti i centri, i coordinamenti e le funzioni di segreteria per la raccolta di dati
Centro Servizi alle famiglie:
si avvale dei coordinatori di classe, di funzioni della segreteria didattica e dello staff di dirigenza

Pubblicato: 23-09-2023 - Revisione: 22-02-2024

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